La proposition de loi a pour objectif  de :

 
·         Favoriser le développement des stages de qualité.

·         Eviter que les stages se substituant à l’emploi

·         Protéger et améliorer le statut du stagiaire.

Cela passe par :

 
·         Une implication plus importante de l’établissement scolaire.

·         Le renforcement de la limitation de la durée des stages qui ne peuvent excéder 6 mois.

·         Une Limitation le nombre de stagiaires rapportés au nombre d’employés de l’entreprise.

·         Le nombre maximum de stagiaires par tuteur.

·         L’enregistrement des stagiaires dans le registre unique du personnel (autre case que le salarié).

·         L’accroissement du rôle de l’inspection du travail en matière de contrôle sur ce sujet

 
Ces mesures font, pour la plupart, avancer le statut du stagiaire et participent au partage et à la mise en œuvre des bonnes pratiques en matière d’encadrement des stages en entreprises.

 
Cependant, il convient selon nous, de rappeler certaines idées de fond et de souligner les conséquences potentielles d’une telle loi dans le contexte économique actuel.

 
Pour nous, le stage est et doit rester un outil de formation. C’est une période idéale pour acquérir des compétences pratiques, mettre œuvre la formation des étudiants, tester leur projet professionnel et affiner leur choix d’orientation. Pour beaucoup, c’est le premier contact avec le monde de l’entreprise.

 
 
C’est une période temporaire de mise en situation en milieu professionnel à laquelle chaque étudiant doit avoir accès et ce quel que soit sa formation.

 
Or, la mesure consistant à “limiter le nombre de stagiaires rapportés au nombre d’employés de l’entreprise” va à l’encontre de cet objectif. Elle revient en effet à instaurer des quotas de stagiaires et risque de créer de nouvelles inégalités entre les étudiants.

En effet,

 
●       Instaurer des quotas de stagiaires ne fera que renforcer des inégalités flagrantes d’accès au marché du travail. Une telle mesure ne profitera qu’aux étudiants issus des écoles de commerce et d’ingénieurs, autrement dit à un petit nombre de chanceux ayant les moyens de payer de tels cursus. Les chiffres de l’emploi des jeunes mettent déjà en lumière de telles inégalités.

●       Les étudiants issus de l’université verront s'accroître leurs difficultés d’accès au marché du travail. En effet, comment être repéré par les entreprises si l’on ne peut être formé en leur sein lors d’un stage adapté ? Tous les étudiants français n’ayant pas les mêmes moyens financiers, une telle mesure ne fera qu'accroître des inégalités sociales déjà très fortes.

 
Pour AJstage, il s’agit là d’une mesure inégalitaire qui ne profitera qu’aux étudiants les plus favorisés ou ayant le profil type. Une telle mesure nuira beaucoup à la diversification des profils dans les entreprises et donc à l’insertion des étudiants.