Dans la perspective des Jeux Olympiques de 2024, ce baromètre fournit des réponses très concrètes sur le chemin que les Français souhaitent emprunter pour favoriser l'apprentissage des langues vivantes, vecteur d'émancipation et d'épanouissement personnels.

Réalisé pour la première année, cette enquête montre qu'une majorité de Français n'estiment pas disposer d'une maîtrise suffisante de l'anglais ; ils jugent sévèrement leur propre niveau mais également le niveau général de la population. Ainsi, 7 Français sur 10 se disent à l'aise ni à l'écrit ni à l'oral. Les plus jeunes semblent cependant plus optimistes, puisque 30 % des moins de 35 ans jugent leur niveau satisfaisant.

Conscients de leurs insuffisances, les Français jugent néanmoins indispensable de maîtriser davantage l'anglais dans tous les pans de leur vie : pour 9 Français sur 10, l¹anglais est important pour s'épanouir dans les études, au travail ou dans leur vie quotidienne. Plus spécifiquement, 73 % des actifs déclarent rencontrer des difficultés dans la pratique de l¹anglais sur leur lieu de travail.

Cette perception est confirmée par le fait qu'une maîtrise insuffisante de l'anglais est considérée comme un frein important au développement professionnel : 3 Français sur 10 disent avoir déjà renoncé à un emploi ou une opportunité de promotion pour cette raison. Chez les moins de 35 ans, ce chiffre monte à 38 %, soulignant la nécessité de parler anglais au moment d'entrer dans la vie active.

Pour améliorer leur niveau en anglais, les Français attendent beaucoup de l'éducation et de la formation professionnelle : pour 6 Français sur 10, il est souhaitable d¹apprendre l'anglais dès le CP. L'anglais est ainsi considéré comme un savoir de base, au même titre que le tryptique "lire, écrire, compter". Pour 32 % des Français interrogés, l'apprentissage de l'anglais serait plus efficace si l'on réduisait la taille des classes en constituant des groupes de niveaux homogènes. Une proposition qui s'inscrit dans le débat public alors que le plan langues du ministère de l'Éducation Nationale devrait être présenté prochainement.

Quant aux actifs, 48 % d'entre-eux se disent intéressés par l'utilisation de leur Compte Personnel de Formation (CPF) afin de progresser en anglais, mais deux tiers ne savent pas qu'ils peuvent l'utiliser sans que leur employeur n'en soit informé. Enfin, 54% des actifs se disent prêts à suivre une formation à l'anglais en dehors de leur temps de travail.